王东，中共党员、副教授、硕士研究生，“双师型”教师。于2019年进入电子试玩，担任建筑工程学院专职教师，对教育事业怀有深厚的热爱与执着。主要讲授《PG电子试玩》《电子试玩》等专业核心课程，先后荣获学校“年度优秀教师”、青年骨干教师等荣誉称号。注重科研与教学相融合，入职以来发表SCI论文1篇、EI论文3篇，其它论文多篇。

从青涩的新手教师，到经验丰富的教育工作者，我在教育的道路上走过了无数个日日夜夜。每当回想起那些与学生共度的时光，我的内心都充满了深深的感慨。我的从教故事，不仅仅是一段职业生涯的记录，更是我作为师者的本色与坚守的展现。

责任和仁爱

我清楚地记得我第一次走进教室的情景。教室里破旧的桌椅发出吱吱的响声，黑板上写着密密麻麻的字，而学生们则是一张张充满好奇和期待的笑脸。我告诉自己，这就是我要奋斗的地方，我要用我的知识和热情,去点燃这些孩子们求知的火苗。

学生走进学校是来做什么的？学校要培养什么样的人？究竟怎样培养？来到学校，要想做好教育，就要以高度的责任感和仁爱之心关注每一名孩子，关注学生的身心健康和可持续发展。教师要俯下身子让学生感受到来自老师、学校的关爱，要激发、培植孩子们的自信心，让每一个学生都能抬起头来走路，堂堂正正做人。

我深知，教育的核心不仅仅是知识的传递，更是心灵的交流。因此，我始终坚持用心去倾听每一个学生的声音，去理解他们的需求和困惑。我相信，每一个学生都是一个独特的个体，他们有着不同的梦想和追求。作为教师，我的责任就是引导他们找到自己的方向，激发他们的潜能，帮助他们成为更好的自己。

实践出真知

放手让学生尝试，使学生在成功体验中建立自信。不论课堂教学还是实践活动，都要让学生自己去尝试。“学生能尝试，尝试能成功”。在教学中，学生根据已有的经验，运用已掌握的学习方法，在尝试中往往能解决一些新问题，从而获得成功的体验，自信心会逐步建立起来。在教育的道路上，我始终坚守着师者本色的原则，用自己的知识和热情去点燃孩子们的求知之火。我相信，只要我们教师群体能够坚守这个原则，我们的教育事业一定能够取得更大的成功。

同时，我也深知，教育是一项需要不断学习和提升的事业。为了更好地适应教育的变化和发展，我不断地学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养和教育能力。只有不断地进步和成长，才能更好地满足学生的需求，更好地履行教师的职责。

师者本色：扎根课堂 用心耕耘

走进课堂，在与学生的交往互动中，我会体验到如沐春风的感觉，这种感觉使得课堂对我有一种磁石般的吸引力。我的每一个言行都可能对学生的成长产生深远的影响。因此，我始终坚守教育的初心和使命，用我的热情和智慧，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

在我的课堂上，我注重营造积极向上的学习氛围，鼓励学生们敢于表达、敢于尝试。我时常告诉他们，失败并不可怕，可怕的是失去尝试的勇气。我坚信，只有通过不断的努力和尝试，才能真正地成长和进步。这些年的从教经历，让我更加明白，作为一名教师，我肩负的不仅仅是教育的责任，更是影响未来的使命。

回首过去，我为自己的选择和坚守感到自豪。展望未来，我将继续用我的师者本色，为学生的成长和未来贡献力量。我相信，只要我们坚守教育初心和使命，用心去感受每一个学生的需求和情感，我们一定能够创造出更加美好的教育未来。看到学生们在我的教育影响下逐渐成长，他们的学习成绩提高了，眼界也开阔了，更重要的是，我看到了他们脸上洋溢的灿烂笑容——那是对未来的希望和期待。